本網站不支援IE8(含)以下瀏覽器,敬請使用Chrome、Firefox或是IE9(含)以上版本瀏覽器,謝謝!

等孩子長大了再學?「寓教於樂」真的能讓學習提早起步嗎?

  國際學術組織「太平洋鄰里協會」 (PNC)在洛杉磯蓋蒂中心召開2016年會,會中兒童教育平板廠商 KizLab提出大數據研究報告,探討幼兒學習效率與學科之間的關聯性及其應用。

  在本次研討中,KizLab分享了許多大數據分析的研究成果。透過收集近百萬小時兒童學習過程的數據並分析,發現兒童在英文與中文等科目上,學習效率與相較年長的孩童無太大差異。而數學和科學等需循序漸進的科目,則發現提前讓孩子學習亦無太大困難。整體而言,孩子的學習計畫和年齡沒有太大關係,與「等孩子長大了再學就好」的傳統觀點有所出入:只要順序對了,學齡前兒童亦能提早起步學習,在起跑點就能贏得領先優勢。

經濟部數位內容產品獎數位學習類冠軍由Kizpad獲得。經濟部工業局吳明機局長(左)頒發獎座給Kizpad創辦人藍信彰博士(右)。

  有鑑於多數家長並非教育專家,無法有效地從浩瀚網路資訊中,幫孩子找齊優質的數位教材和教育遊戲供自主學習。 KizLab從2012年起便開始規劃幼兒課綱,並依課綱設計一系列的教育遊戲和數位內容,建立出跨系統的大數據收集平台,記錄孩子學習過程的一舉一動,再透過大數據分析,了解他們的學習行為。

  台北數位集團旗下KizLab幼教專家團隊,耗時四年打造「Kizpad兒童教育平板」,為學齡前兒童精心設計教育遊戲與功能,獨具特色設計在幼教界引領風潮,更獲得「2016經濟部數位內容產品獎」的肯定。依英文、中文、數學、科學等8大課綱設計遊戲,每月固定更新內容讓學習永不停息。系統還可以在兒童模式與家長模式之間切換,搭配獨家時間控制系統,父母可以自由調配遊玩與休息規則,並掌握孩子的學習進度,讓孩子不沉迷、也保護好視力。

Kizpad數據分析讓父母可以瞭解孩子的學習進度,進而制訂更適宜的學習規劃。

提供超過100多款的免費app,瞭解更多Kizpad資訊 http://bit.ly/2nezIPs